Белого Разное Белый А. Белого. Андрей Белый — Борис Николаевич Бугаев (1. Московского университета Николая Васильевича Бугаева. Круг его общения был чрезвычайно интересен. Уже учась в университете, Белый ежедневно посещал семью Михаила Сергеевича и Ольги Михайловны Соловьевых — родителей своего друга Сергея. Именно здесь, в семье Соловьевых, были поддержаны первые литературные опыты Бориса Бугаева. Михаил Сергеевич помог Борису Бугаеву сочинить псевдоним “Андрей Белый” (белый — священный, утешительный цвет, представляющий собою гармоническое сочетание всех цветов — любимый цвет Владимира Соловьева). Бугаев окончательно решает стать писателем. В этом году создана первая из четырех его “симфоний” — “Северная” или “Героическая”. Писатель впоследствии признался, что, называя свои первые прозаические опыты “симфониями”, он и сам толком не знал, что это такое. Белого больше схожи с сонатами. Слово “симфония” было для Белого своего рода символом. Тема “вечного возвращения” — одна из центральных жанро- и сюжетообразующих тем всего творчества А. Белый часто обращался к лейтмотивной технике ведения повествования.
Он выделяет в произведении одну, две и более главные темы, к которым возвращается через определенные промежутки времени. Во второй “симфонии” с темой “вечного возврата” уже борется тема утверждения жизни. Во второй “симфонии” на первой же странице возникает образ солнца — зловещий “глаз”, уставившийся на землю и проливающий на нее потоки “металлической раскаленности”. Первый поэтический сборник А. Белого “Золото в лазури” выходит в 1. В этом сборнике солнце — предмет почти что языческого поклонения: Солнцем сердце зажжено. Бальмонту — автору книги “Будем как Солнце”. Также в этом сборнике А. Белый отождествляет солнце с образом золотого руна. В стихотворном цикле “Золотое руно” А. Белый преобразует древнегреческий миф в символическое иносказание о жизненных целях своего поколения — поколения рубежа столетия. В будущее, которое — согласно логике “возврата” — уже было! Поэтому оно может выступать в масках: “прежнего счастья”, “старины” (“Старина, в пламенеющий час обуявшая нас миром, старина, окружившая нас, водопадом летит голубым..”), образов прошлой культуры (раздел “Прежде и теперь”): Блестящие ходят персоны. Повсюду фаянс и фарфор. Расписаны нежно плафоны. Музыка приветствует с хор. Во время этого периода Белый влюбляется в жену Блока, Любовь Дмитриевну Менделееву- Блок. Это чувство, перевернувшее всю жизнь А. Белого, зародилось еще летом 1. К весне 1. 90. 6 года отношения людей, составляющих роковой треугольник, достигли крайнего напряжения. Любовь Дмитриевна расстается с А. Белым на десять месяцев, чтобы все обдумать и принять окончательное решение. Белого нередко посещают мысли о самоубийстве. В сентябре происходит решительное объяснение. Резко и безжалостно отвергнутый, Андрей Белый оказывается на грани умопомрачения. Из Петербурга он сразу уезжает за границу, где начинается период исцеления от перенесенного удара, растянувшийся на 1. В эти годы огромное влияние на А. Презентация к уроку 'Андрей Белый'. Но всем было очевидно, что творчество Андрея Белого - это наследие настоящего классика русской литературы, к сожалению, еще недостаточно понятое и изученное. Андрей Белый - русский писатель, поэт, критик, стиховед; один из ведущих деятелей русского символизма. Но всем было очевидно, что творчество Андрея Белого -- это наследие настоящего классика русской литературы, к сожалению, еще недостаточно понятое и изученное. Скачать бесплатно презентацию на тему 'Андрей Белый. Презентация «Андрей Белый» познакомит учащихся с творческой судьбой известного русского поэта, писателя, критикаскрывавшегося под псевдонимом «Андрей Белый» – Бориса Бугаева. Презентация «Андрей Белый». Андрей Белый (1880-1934). Ты уходишь — нахмурила брови. В то время самым близким другом для Белого был Блок. Белого оказывает творчество Н. Памяти этого поэта посвящается сборник стихотворений “Пепел” (1. Стихотворения сборника тщательно отобраны и расположены в продуманном порядке. В него не вошли многие из стихотворений, написанных одновременно со стихами “Пепла”, — из них А. Белый составил следующий сборник “Урна” (1. Сборник выстроен по принципу все большего и большего просветления “горизонта” (недаром один из последних разделов сборника называется “Просветы”). Первый “круг”, самый большой, — почти что безграничные, “пустые”, “страшные”, голодные пространства России, в которых обречен на рассеяние измученный болезнями, голодом и пьянством народ: Туда — где смертей и болезней. Лихая прошла колея.. Естественная реакция человека на встречу с хаосом — первобытное чувство священного ужаса. Это чувство выражено в образах неизвестности, оторопи (“Где по полю оторопь рыщет,// Восстав сухоруким кустом..”), смерти: От голода, холода тут. И мерли, и мрут миллионы.. Оно уже не пусто, а насыщено предметами. В контексте общего замысла сборника и высунутый “красный язык” висельника, и стаи то черных, то изумрудных мух, и кровь, свищущая пеной “из- под красной рукоятки”, — символы безысходной, тупиковой, совершающейся в одномерном пространстве смерти: Красною струею прыснул. Красной крови ток. Ритуальная пляска Смерти перенесена в “Городе” с открытых пространств России в замкнутый мирок квартир: .. Здесь хозяин гостье рад. Среди участников “пиров” только один поэт — арлекин знает о том, что творится за окнами. Поэт- пророк выступает не только в маске шута — арлекина, но и в облике великомученика: Вы мечи. На меня обнажали. Надежда же лишь слабо забрезжит в последнем стихотворении раздела “Друзьям”, зато укрепится и усилится в следующем разделе — “Просветы”: Кто зовет благоуханной клятвою. Вздохом сладко вдаль зовет идти. Чтобы в день безветренный над жатвою. Жертвенною кровью изойти? Следующий его сборник — “Урна” (1. Брюсову. Большинство стихотворений сборника носит элегический характер, хотя в “Урне” содержатся и глубоко личные, почти что дневниковые записи о пережитой драме: Год минул встрече роковой. Как мы, любовь лелея, млели.. В 1. 91. 0 году Андрей Белый женится на Асе Тургеневой. В конце 1. 91. 0- го молодожены едут в путешествие по Северной Африке. Вернувшись из этого путешествия весной 1. Россию, Белый пишет “Путевые заметки” — самое светлое произведение из всех им написанных. В марте 1. 91. 2 года он с женой уезжает в Европу, где живет до 1. Россию. Белый возвращается на родину. Белый переживает ее самое трагическое время: Рыдай, буревая стихия. В столбах громового огня! В Духов день 2. 0 июня 1. Первое свидание” — реквием по сгоревшему в буревой стихии миру, по своей молодости, по гибнущей русской культуре. Дальше начинается “путь нисхождения”. В сентябре 1. 92. Белым эпопеи “Москва”. Я хотел вырываться из тусклого слова к яркому”, — признавался Белый, и действительно, поиск, непокой, движение образуют самое существо его человеческой и писательской натуры. Но всем было очевидно, что творчество Андрея Белого — это наследие настоящего классика русской литературы, к сожалению еще недостаточно понятое и изученное. Зарегистрируйся или войди и узнай сколько человек из твоей школы уже списали это сочинение.
0 Comments
Программы - интернет- магазин Elm. Club. FORScan разработан специально для автомобилей Ford, Mazda, Lincoln и Mercury. Таким образом, поддерживает специфические особенности протоколов производителя, что делает FORScan значительно мощнее в работе с этими марками по сравнению с другими сканерами. Мобильная версия, разработанная специально для мобильных устройств. Рвботает только с адаптером Elm. Bluetooth с переключателем CAN- шины. Удобно: без проводов и с телефона. Например, может обнаруживать модули, которые не видят обычные OBD- II программы общего назначения, может показать вам коды неисправности, которые никогда не покажут OBD- II программы общего назначения, может показать вам параметры (PID), которые не поддерживаются OBD- II программами общего назначения. Программы ELM327 для Windows (на разные автомобили). Программы для IOS: IPhone, IPad и IPod. Расширения для Torque. Программы для Elm327 под Android. Скачать драйвер ELM327 USB для Windows 7/8с нашего сайта. Наиболее удачная программа для адаптеров ELM327 USB и ELM327 Bluetooth для Windows 7, Windows XP. Интернет-магазин диагностического оборудования - VAGCOM.COM.UA. Интерфейс Torque Pro имеет 7 настраиваемых экранов, которые позволяют выводить информацию в виде графиков, цифровых значений, циферблата.Остальной функционал идентичен версии для Windows. Тесты будут добавлены в одной из более поздних версий. Что касается сервисных функций, с ними сложнее так как некоторые из этих функций могут требовать повышенное внимание пользователя и выделение всех ресурсов устройства, что невозможно для мобильных платформ (например, входящий звонок переключит приложение в фон). Будущее сервисных функций в мобильных приложениях сейчас решается. Внимание! Требуется Android: Android 4. Адаптер: ELM3. 27 Bluetooth с переключателем CAN- шины. Добавить Набор ПИДов для Январь 7.2 в папку '.torque/extendedpids' (папка '.torque' может быть скрыта). Скачать одним архивом Torque Pro 1.8.140 Рус + плагины. Сборник тем оформления
Русский интерфейс: Да. Разработчик: Alex Savin. Домашняя страница: http: //www. Программы для ELM3. Windows. Программы для ELM3. Windows. ПРОГРАММЫ ДЛЯ K LINE АДАПТЕРОВ ПЕРЕЕХАЛИ СЮДАk line программы для Windows. Если Вы приобрели себе диагностический адаптер elm. Вам показался мал, то на данной странице Вы ознакомитесь с информацией о программах для ELM 3. Windows и у Вас больше не встанет вопроса какую именно программу для ELM 3. USB скачать. Итак приступим, если в Вашем распоряжении имеется персональный компьютер, ноутбук или нетбук, то для полноценной диагностики автомобиля при помощи диагностического адаптера elm. Вам следует обратить внимание на несколько программ, заслуживших наибольшую популярность у автолюбителей, а именно программа: - PCMScan. Данные программы имеют русский язык, поддерживают чтение ошибок из ЭБУ Вашего автомобиля и показывают их описание, выводят полученные данные на печать в виде набора данных и графиков, а так же осуществляют еще многие функции. Если остановится на программах персонально «заточенных» под ту или иную марку автомобилей, то следует упомянуть такие программы для elm. Программа для диагностики Фордпрограмма работает через адаптер elm. Программа имеет дружественный русский интерфейс и с помощью обычного elm. ABS. Программа может очень много и является настоящим подарком владельцам автомобилей Ford, а так же автомобилей Mazda и Mercury с которыми она так же отлично работает. Программа не только позволяет производить диагностику автомобиля, но поддерживает проведение дилерских и сервисных функций. Программа для диагностики ВАЗ ГАЗ УАЗ ЗАЗДля полноценной работы с elm. Программа для диагностики Chery, Great Wall, Mitsubichi и прочих. Программа Tiggo Diag подробнее. Системные требования для полноценного использования данных программ весьма скромные: тип операционной системы: Windows 9. XP; процессор частотой от 1. МГц; оперативная память 1. Мб; свободное дисковое пространство - 5. Мб; наличие Bluetooth (в случае использование Bluetooth модели адаптера ELM 3. Таким образом, вооружившись данным набором софта, Вы с легкостью сможете продиагностировать не только свое авто, но и практически любую машину Ваших друзей и знакомых. На этом уроке вы познакомились с интерфейсом и инструментами программы Macromedia Flash MX. Ребята я рекомендую вам, до следующего занятия, закрепить полученные знания, выполнив уроки . Уроки Macromedia Flash. При закрытии подписчики были переданы в рассылку 'Блогосфера: продвижение сайта и многое другое' на которую и рекомендуем вам подписаться. Уроки Flash: Создание простого флеш- сайта - Уроки Flash: Создание простого флеш- сайта - Программные продуктыpackage complex. Имя класс должно полностью совпадать с именем *. Array=. В наше главное поле для контента. Первую страницу, имя файла с контентом которой мы получили из xml, и затолкали в массив. Имя файла содержащего настройки внешнего вида, указываем имя CSS файла. Ползунок для скрола. Наша невидимая кнопка.*/page. Label. text=names. Объект к которому цепляем класс, то есть наша кнопка. Текст который будет отображен на кнопке. Необходимые тексты мы ранее получили из xml и перезалили в массив. Теперь просто ссылаемся на ячейку массива.*/. But. Content. Loader: content. Обучение на уроках flash-анимации для начинающих основано на активном вовлечении. Внедрять flash-ролики в HTML-страницы Работать с видео и аудио файлами. Использование отсчета времени во FLASH. Тогда как в HTML используются заранее определенные теги (например, body, head или html), в XML пользователь создает свои собственные, а не выбирает готовые имена из библиотеки. Анимация на HTML5 без программирования. Как создать баннер на HTML5. Видео уроки Flash (2 часть). Flash уроки - Action Script. Создание flash баннера (2 часть). Loader = new content. Loader(); /*Экземпляр класса для загрузки контента*/my. But. Content. Loader. Information. On. Press(but,main. Content,pages. По мимо тех параметров которые передавались для функции просто загрузки здесь еще передаются, Спрайт на который будут нажаимать. Поле для названия страницы, текст который в нем надо отобразить, и объект формата для этого поля.*/var my. Marker. Tween: Marker. Tween = new Marker. Tween(); /*Новый объект класса для передвижения маркера отмечающего текущую страницу в меню*/my. Marker. Tween. move. Marker(but,my. Marker,but. Вызываем функцию для перемещения*//*Параметры: 1. Кнопка на которую нажимаем. Маркер который будем двигать. Координата кнопки на которую нажали, конечная координата движения маркера. Время движения маркера от текущего положения до, нажатой кнопки(в секундах)*/. Конспект открытого мероприятия для воспитателей (круглый стол). Деловая игра для педагогов. Цель: Систематизировать знания педагогов по вопросам оздоровления дошкольников. Педсовет совместно с родителями на тему «Комплексный подход к организации физкультурно- оздоровительной работы в ДОУ»Автор: Бинурова Вера Анатольевна,старший воспитатель. МАДОУ Боровский детский сад . Выставка детских творческих работ на тему «Мое здоровье»3. Брифинг «Здоровье с детства»4. Оформление альбома «Наша семья спортом дружна»5. Семинар – практикум «Формирование здорового образа жизни детей дошкольного возраста в условиях детского сада и семьи»6. Анкетирование родителей «Воспитание здорового ребенка в семье»7. Создание совместных проектов родителей, детей и воспитателей «Мы за здоровье»8. Оформление наглядной информации педагогами для родителей по проблеме здоровья детей. Тематический контроль «Система работы по формированию у дошкольников привычки к здоровому образу жизни»1. День открытых дверей в ДОУ. Повестка дня (педсовета) 1. Приветственное слово заведующего с сообщением о вы. Справка по результатам тематического контроля «Система работы по формированию у дошкольников привычки к здоровому образу жизни». Разработка педагогического совета. Деловая игра с педагогами «Что? И родители, и воспитатели хотят видеть детей здоровыми, веселыми, физически хорошо. Организовать активный отдых детей. Организовать работу по пропаганде знаний по ЗОЖ. Деловая игра проводится на педагогическом совете 'Здоровьесберегающие технологии в ДОУ'. Цель игры- повысить компитентность воспитателей по вопросам оздоровления дошкольников и формирования у них навыков здорового образа жизни. Деловая игра «Здоровые педагоги - здоровые и дети». Здоровье ребенка зависит от психологического климата в группе, от умения воспитателя поддерживать эмоциональный настрой детей. Звучат мелодии песен о здоровье, ЗОЖ, спорте. Команды отгадывают по очереди («Улыбка», «Трус не играет в хоккей», «Если хочешь быть здоров», «Физкульт-ура!»). Деловая игра «Автомиг» Деловая игра «Автомиг» Цель : активизировать знания воспитателей по ПБД. Дошкольного образования «Планета детства «Лада» дс . Деловая игра для педагогов. Комиссарова Елена Николаевна. Макарова Алсу Ряшитовна. Конструирование, ручной труд. Деловая игра для воспитателей 'Подвижные игры' Деловая игра с педагогами «Двигательная активность в ДОУ». По теме: методические разработки, презентации и конспекты. Деловая игра для воспитателей 'Что, когда и почему?'. Выступление заместителя заведующего по воспитательно- методической работе в режиме интерактивного общения по теме: «Здоровье дороже богатства» 4. Деловая игра.- Блиц- опрос «Что такое здоровье?»; -Решение педагогических ситуаций; -Педагогические упражнения «Переводчик»; -«Сказка на пустом месте»; -Ролевой тренинг невербальных средств общения «Угадай, кто это»5.«Мамина терапия» (через презентационный материал). Выступление заведующей ДОУ. Сообщение о выполнении решений предыдущего педагогиче! Ведь как говорили древние греки: «В здоровом теле здоровый дух». О здоровье необходимо заботиться с юных лет. В последнее время обоснованную тревогу вызывает состо. По данным НИИ гигиены и охраны здоровья, число здоровых дошкольников уменьшилось в пять раз и составляет лишь около 3. И родители, и воспитатели хотят видеть детей здоровыми, весёлыми, физически хорошо развитыми. Давайте будем решать эту проблему совместными усилиями. Ребенок испытывает влияние и семьи, и детского сада, поэтому так важно дополнять друг друга в воспитании и наша встреча будет посвящена фор. Старший воспитатель знакомит педагогов с результатами тематического контроля «Система работы по формированию у дошкольников привычки к здоровому образу жизни». Вопрос. 3. Оказалось, не так просто дать ему исчерпывающее определение. Рассмотрим некоторые из них. Здоровье - это нормальная функция организма на всех уров. Гармоническое развитие физиче. Осознание ребенком своего «Я», правильное отношение к миру, окружающим людям - все это зависит от того, насколько добросовестно, с любовью, грамотно воспитатель строит свою работу. Педагогическая задача состоит в том, чтобы не задавить ребенка потоком пока еще не осознанной информации, а дать возможность поразмышлять, подумать, прислушаться к своему организму. Эти задачи должны решаться путем создания целостной системы по сохранению физического, психического и социального благополучия ребенка. Одним из главных условий успешности работы в этом направлении является грамотная организация здоровьесберегающего процесса в детском саду. Здоровьесберегающие образовательные технологии - систем. Физкультурно- оздоровительная работа в ДОУ строится на основе трех основных направлений: Социально – психологического, направленного на формирование потребности к освоению ценностей физической культуры, чтобы ребенок хотел этим заниматься, получал удовольствие от занятий. Для этого можно использовать игровые методы и приемы, яркое нестандартное оборудование, привлекающие глаз ребенка. Интеллектуального, предполагающего получение комплекса теоретических знаний. Дети получают знания по валеологии в доступной форме, помогающие детям самостоятельно и эффективно решать задачи, связанные со здоровым образом жизни, оказанием элементарной медицинской, психологической самопомощи и помощи другому. Двигательного, развитие физических качеств, двигательных умений и навыков, а также использование физического потенциала. Тело для растущего человека – особая реальность, которой ему предстоит овладеть. Педагогический процесс идет так, чтобы мир телесных движений открывался детям в качестве особой, “необыденной” действительности, как специфическая “культура”, к которой им еще только предстоит приобщиться. Вначале эти движения у детей беспорядочны, но постепенно они начинают приобретать более координированный и целенаправленный характер. В выходные дни утреннюю гимнастику можно провести в помещении, в теплое время можно использовать оздоровительный бег. Во время завтрака, обеда, чтения книг – следите за осанкой ребенка. Используйте разнообразные подвижные и спортивные игры с физкультурным инвентарем (скакалки, мячи, кегли), зимой – игры на свежем воздухе, катание на санках, лыжах, коньках. Закаливание детей: это хождение босиком по траве в летний период, умывание прохладной водой, купание в открытых водоемах, солнечные ванны, свежие воздух в бору. Туристические походы и прогулки всей семьей. Посещение спортивных кружков города. Используйте “домашний стадион” для физического развития. Деловая игра 1. Блиц- опрос: Предлагается ответить на вопросы. Все участники педсовета высказывают свое мнение. Что такое здоровье?(По определению Всемирной организации здравоохранения: здоровье - это состояние полного физического, психологического и . Как называется наука, занимающаяся изучением ЗОЖ?(валеология). Как вы понимаете, что такое здоровьесберегающиеся технологии? Назовите компоненты ЗОЖ.(Рациональный режим, систематические физкультурные занятия, правильное питание, благоприятная психологическая обстановка в ДОУ и семье)8. Назовите праздники, способствующие оздоровлению детей.(спортивные развлечения, праздники, игры- забавы, двигательно- игровой режим, «Дни здоровья» и т. Командам нужно с помощью мимики, рук изобразить смысл текста для того, чтобы команда соперников отгадала и прочитала текст пальчиковой гимнастики. Сбил, сколотил - вот колесо. Сел да поехал. Ах, хорошо! Оглянулся назад - одни спицы лежат. Жил- был зайчик длинные ушки. Отморозил зайчик носик на опушке. Отморозил носик, отморозил хвостик И поехал греться к ребятишкам в гости. Там тепло и тихо, волка нет, И дают морковку на обед. Мои пальчики расскажут,Что умеют - все покажут. Их пять на каждой руке. Все сделать смогут, всегда помогут. Мячик бросают,Белье стирают,Пол подметают, щиплют, ласкают,Пять и пять моих ловких пальчиков. Педагогические ситуации: 1. Прокомментируйте данный диалог. Разговор двух мам: - Мой ребенок стал ходить в детский сад и начал часто болеть. Я считаю, что виноваты в этом воспитатели: не присматривают хорошо за детьми.- Ты права, мой ребенок не болеет, потому что мы сидим с ним дома. Мама привела ребенка в детский сад и увидела, что в группе открытафрамуга, выразив недовольство воспитателю группы и выслушав доводывоспитателя, она обратилась в администрацию детского сада.- Оцените действия мамы.- Что могла ответить воспитатель на вопрос мамы? Вечером, забирая ребенка из д/с, мама узнает, что Светакупалась. Свое недовольство она выразила воспитателю. Не сделали этого ипосле напоминания воспитателя.- Какова реакция педагога? В группе готовится открытый просмотр занятия. Вова, гиперактивныйребенок, по мнению воспитателей, будет мешать проведению мероприятия. Вмомент проведения открытого просмотра мальчика уводят в другую группу. Узнав об этом, родители идут с жалобой к администрации.- Разъясните эту ситуацию. Представьте, что у вас под рукой ничего нет, кроме тех предметов, которые находятся в данном сундучке. Каждая команда берет из сундучка по 2 предмета, дополняет их необходимыми деталями, с помощью которых эти предметы «оживают», и рассказывает сказку или стихотворение. Ролевой тренинг невербальных средств общения «Угадай, кто это? Необходимо мимикой и жестами объяснить другой команде, что это за герой. Изображаемый персонаж: 1 команда- Золушка- Мачеха 2 команда – Дюймовочка- Жук. Красная шапочка, Волк. Инструктор по физической культуре предлагает всем присутствующим выполнить упражнения в соответствии с текстом.( стихотворение, зрительная, дыхательная гимнастика по выбору инструктора)Старший воспитатель делает общий вывод. Вопрос 5. Стало много несчастных, недолюбленных, недоласканных, ослаб! И так непросто с ними работать. Но даже если ребенок совершенно нормально развивается, ему совсем не помешают мамина лю. Кейт. Огг вынашивала двой. На свет появились недоношенные дети - девочка и мальчик. Сразу после родов детей поместили в отделение интенсивной терапии. Девочка оказалась здорова, а мальчика, как ни пыта. Тело малыша принесли матери, чтоб она с ним попрощалась. Мать прижала малыша к себе и начала с ним раз. Она рассказывала ему о том, как они его любят, как они его ждали и как хотели прожить с ним жизнь .. Когда малыш вздохнул, врачи подумали, что это рефлекс. Но вскоре малыш начал дышать и открыл глаза. Врачи не могли поверить случившемуся и тем более найти это. В этом уверен также знаменитый детский профессор психиатр Борис Зиновьевич Драпкин. Борис Зиновьевич разработал и запатентовал новую психотерапевти. Об этом методе и пойдет речь в статье. Дети, наполненные маминой любовью, лучше растут и раз. Недолюбленный ребенок чаще болеет, вы. Поэтому для нормального разви. Если мама часто оставляет ребенка с бабушкой или няней, малыш хуже развивается и чаще болеет, так как прерывается поток любви. Также большое значение для ребенка любого возраста (даже школьника старших классов) имеет мамин голос. Еще находясь в утробе, малыш слышит мамин голос. Родившись, ребенок с легкостью узнает мамин голос, его интонации и перемены в настроении. Если с детства ребенок слышит любящий ласко. С детства мама дает ребенку установку на любовь, здоровье, успех и удачу в жизни. Совсем другая программа задается ребенку, который с раннего детства слышит критику в свой адрес, упреки и пре. Для больного малыша мама - лучшее лекарство. Настрой на счастье и здоровье. Метод Драпкина заключается в том, что мама читает своему ребенку определенные фразы. Эти фразы нужно читать точно в таком порядке - это специально подобранные и проверенныефразы. Изменились должностные обязанности инструктора-спасателя на водах и квалификационные требования этой должности. Теги: должностные инструкции, инструктор-спасатель. Должностная инструкция инструктора-спасателя . Настоящая должностная инструкция разработана и утверждена в соответствии с положениями Трудового кодекса Российской Федерации и иных нормативных актов. Должностная инструкция спасателя поисково-спасательного отряда I. Спасатель поисково-спасательного отряда (далее - ПСО) является непосредс. Должностные обязанности. На основе этих характеристик разрабатывается должностная инструкция спасателя, содержащая права и ответственность работника, а также конкретный перечень его должностных обязанностей с учетом особенностей организации и. Должностная инструкция матроса-спасателя. Матрос-спасатель назначается на должность и освобождается от должности руководителем отдела по согласованию с руководителем подразделения.Должностная инструкция спасателя бассейна. Взаимодействие с другими подразделениями Работодателя для решения оперативных вопросов своей профессиональной деятельности. Большая подборка примерных форм должностных инструкций для различных специализаций работников. Скачать должностную инструкцию инструктор-спасатель по плаванию на свой компьютер. Инструктор-спасатель по плаванию несет ответственность за: безопасность отдыхающих граждан. Неисполнение или ненадлежащее исполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией - в пределах. Должностная инструкция на украинском. Документ вступает в силу с момента утверждения. Стаж работы по профессии спасателя 1 класса - не менее 2 лет. Экзамен при прохождении аттестации. Спасатель 1-го класса. Установлено, что инструктор- спасатель на водах осуществляет контроль за соблюдением мер безопасности и предотвращением несчастных случаев во время нахождения людей на воде при пользовании объектами спортивно- оздоровительного и культурного назначения (водные аттракционы, аквапарки, лодочные станции и пр.) при проведении различных мероприятий культурного, оздоровительного и спортивно- массового назначения; разъясняет посетителям правила безопасного поведения на воде; контролирует готовность спасательных средств к оказанию оперативной помощи терпящим бедствие на воде. В круг его должностных обязанностей входят: немедленное оказание необходимой в соответствующей ситуации помощи людям, терпящим бедствие на воде; принятие мер по оказанию пострадавшим первой помощи, доставка их в организацию здравоохранения. Кроме того, инструктор- спасатель на водах должен организовать прокат плавательных средств, имущества и оборудования и обеспечить их безопасную эксплуатацию и сохранность; обеспечивать содержание в надлежащем санитарном состоянии и порядке территории и водной акватории объекта, соблюдение требований по охране труда и пожарной безопасности; вести установленную отчетность. При этом он должен знать: организационно- распорядительные документы по вопросам выполняемой работы; В соответствии с новыми квалификационными требованиями инструктор- спасатель на водах должен иметь высшее (среднее специальное) образование, специальную подготовку по установленной форме. Требования к стажу работы не предъявляются. Соответствующие поправки внесены постановлением Минтруда и соцзащиты Республики Беларусь от 1. Постановление вступило в силу с 1. Доплыли до приговора - Санкт- Петербург, суд. Петербургский суд вынес решение по делу о трагедии в «Питерлэнде». В марте 2. 01. 3 года семья, отдыхавшая в аквапарке, не уследила за 3- летним мальчиком. В итоге он самостоятельно дошел до бассейна, где едва не утонул. Приморский райсуд устами Екатерины Богдановой дал оценку этому случаю. Йемена с двумя детьми отдыхала в аквапарке «Питерлэнд». Когда супруги отвлеклись на старшего сына, младший, Ласим Аль- акмар, убежал к волновому бассейну, где стал тонуть. Трехлетнего мальчика удалось спасти, но в результате кислородного голодания у ребенка серьезно пострадал головной мозг и ряд внутренних органов, он впал в кому, из которой вышел лишь в январе 2. На лечение ребенка его родителями были потрачены сотни тысяч рублей и единственное, чего хотели родители - это материальной компенсации на дальнейшее лечение сына. Со слов отца мальчика Мохаммеда, Николай Плохов, работавший на тот момент начальником службы безопасности аквапарка, оказывал поддержку семье практически с первых часов после несчастного случая. Стоит отметить, что практически весь этап предварительного расследования Плохов находился в статусе свидетеля, активно сотрудничавшего с ГСУ - даже несмотря на то, что был отстранен от работы. Но в итоге следствие нашло в его действиях состав преступления по статье «Выполнение работ или оказание услуг, не отвечающих требованиям безопасности, повлекшее причинение тяжкого вреда здоровью или смерть человека». К ответственности решили привлечь и бывшего старшего спасателя аквапарка Евгения Никитина. Как следует из материалов уголовного дела, «Плохов не предпринял достаточных мер для того, чтобы обеспечить безопасный отдых, нарушил пункты должностной инструкции». В документе было указано, что мужчина должен обращать внимание на посетителей, находящихся под водой свыше 4. Но он, как считает следствие, «не предпринял меры по четкому алгоритму действий». Никитин же якобы допустил нарушение статьи 7 закона РФ «О защите прав потребителей», в соответствии с которой граждане имеют право на оказание безопасных услуг, а также отсутствовал на территории, где работали инструкторы, нарушил пункты должностной инструкции и не обеспечил безопасность посетителей на воде.«В результате ненадлежащего исполнения своих обязанностей начальником службы спасателей Плоховым и старшим спасателем Никитиным мальчик проник в бассейн с глубиной 1,5- 2 метра, там потерял сознание и получил тяжкий вред здоровью», - следует из обвинительного заключения. Никитин свою вину не признал, заявив, что в произошедшем нет его вины, а за ребенком не уследили родители. Часть ответственности, по его словам, должна была понести и тогдашний гендиректор «Питерлэнда» Наталья Третьяк, плохо организовавшая работу аквапарка. Не признал своей вины и Плохов, объяснив, что по трудовому договору единственные его обязанности – контроль и обучение штата спасателей. Более того, подсудимый сообщил, что имеет на руках статистику, и это якобы далеко не первый несчастный случай в «Питерлэнде». Дело под председательством судьи Екатерины Богдановой рассматривалось в Приморском райсуде больше года. В прениях прокуратура просила для обоих обвиняемых реального наказания: для Плохова - 1 год 8 месяцев в колонии, для Никитина - полтора года. Сторона защиты настаивала на полном оправдании. Судья Богданова выбрала среднее. По мнению служителя Фемиды, именно Никитин не обеспечил безопасность посетителя, поскольку в тот момент на месте отсутствовало необходимое количество спасателей. Утопление мальчика же произошло в результате нарушений, допущенных сотрудниками «Питерлэнда». Плоховым же не были выполнены должностные инструкции. Суд при этом решил, что их исправление возможно и без изоляции от общества. К тому же оба подсудимых характеризуются по месту работы исключительно положительно, не имеют взысканий, а у Плохова есть два несовершеннолетних ребенка. В итоге судья Богданова приговорила Евгения Никитина к двум годам лишения свободы условно с испытательным сроком на два года и штрафом в размере 5. Николая Плохова - к трем годам условно с испытательным сроком на два года и штрафом на ту же сумму. Кроме того, с «Питерлэнда» должен быть взыскан гражданский иск в 3 млн рублей. Не оценивая конкретно данный приговор, еще не вступивший в законную силу, стоит отметить - российские правоохранители довольно часто пытаются наказать родителей, не уследивших за детьми. Так, за последние месяцы в отношении сразу нескольких мам и пап, оставивших своих чад в автомобилях, были возбуждены уголовные дела. В истории же с аквапарком «Питерлэнд» вся ответственность легла даже не на плечи руководства заведения, а лишь на двух спасателей. Могли ли эти два человека уследить за всем, что происходит на их территории - большой вопрос. Следствие и суд посчитали, что могли.«На данный момент получается - если родители вдруг захотят избавиться от своего чада, добро пожаловать в аквапарк. Покупаем билет, бросаем его одного и уходим», - заметил после заседания Николай Плохов. Кроме того, как следует из приговора Приморского райсуда, работа спасателей теперь именуется услугой. По всей видимости, это спорное утверждение будет подвергнуто серьезному испытанию в апелляционной инстанции. По крайней мере, Плохов ясно дал понять, что с решением госпожи Богдановой он категорически не согласен. Что касается Ласима Аль- акмара, он и по сей день находится в тяжелом состоянии. Его родители заявили, что в произошедшей трагедии вся вина лежит на плечах самого аквапарка. Илья Давлятчин. Загрузка.. Форматирование флешек с помощью программ. Форматирование Fat в NTFSЗачем форматировать флешки из формата fat, fat. ОС Windows рассматривалось в статье Как форматировать usb флешки. Главной причиной является то - что на флешку в формате FAT нельзя записать файл размером больше 4 гигабайт, т. А на флещку отформатированную в NTFS можно передавать, записывать файлы любых размеров (читать о компьютерных величинах). Форматирование с помощью HP USB Disk Storage Format Tool. Перед форматированием следует перенести важные данные, файлы, папки на другой накопитель - жесткий диск, флешку!!! Программа шустрая, быстрая, инсталляции не требует. Позволяет форматировать в NTFS, FAT, FAT3. Кроме этого можно спасти флешку с файловой системой RAW - так называют неопределенную файловую систему, форматировав ее в fat. Так- же бывают случаи когда на флешке два раздела и один из них невидим (в системе) - HP USB Disk Storage Format Tool поможет их увидеть после форматирования. В использовании утилита проста, скачиваем HP USB Disk Storage Format Tool и запускаем. Выберите Вашу флешку, если подключено несколько usb устройств не ошибитесь, проверяйте по названию и размеру. После этого выберите файловую систему в которой будете форматировать - fat в ntfs или ntfs в fat и метку тома - как будет называться флешка. Если хотите форматировать в быстром формате - поставьте галочку напротив Quick Format. Нажав на кнопку Start увидите предупреждение, если согласитесь с ним - начнется процесс форматирования. Через несколько секунд флешка будет отформатирована в нужном формате. Низкоуровневое форматирование. Для полного удаления данных с флешек, жестких дисков, флеш- карт и т. HDD Low Level Format Tool проведет форматирование на низком уровне и очистит таблицу разделов, MBR и данные пользователя. Восстановить данные после низкоуровнего форматирования невозможно даже с использованием специального софта - Программы для восстановления данных. Этот способ наиболее эффективен, если файловая система RAW появилась на флешке. Есть вариант и не форматировать, но только в случае если файловая система на вашей флешке не определилась как RAW. Если это вдруг не помогло, или форматирование не завершилось, используйте способ описанный выше, с помощью программы diskpart. Читайте также: Как исправить проблемы с форматированием флешки? Существуют сторонние программы, которые помогают восстановить файловую систему NTFS, если по каким-то причинам она была переформатирована в RAW. Если chkdsk не справится, то выведет ошибку Сhkdsk недопустим для дисков RAW, в этом случае можно применить программу DMDE и подобные ей. Здравствуйте, не подскажете, какой выбрать оптимальный размер кластера при форматирование флешки. Простое форматирование диска или раздела RAW при отсутствии важных данных на нем. Для восстановления из RAW с помощью DMDE вы можете извлечь файлы программы на загрузочную флешку на базе WinPE и, загрузившись с нее, запустить исполняемый файл. Программа работает с интерфейсами USB, S- ATA (SATA), IDE (E- IDE), SCSI, SAS, Fire. Wire, так- же возможно низкоуровнее форматирование флеш- карт через картридер. Скачиваем HDDLFT, устанавливаем и запускаем. Выбираем накопитель, в данном случае флешку Kingston и нажимаем продолжить. Соглашаемся с предупреждением и нажимаем на кнопку Format. Через несколько секунд низкоуровнее форматирование завершено. Рейтинг статьи 4. Программа для форматирования и создания загрузочных флешек. Поддерживаемые файловые системы: FAT, FAT32, NTFS. Утилита не требует установки, поддерживает порт USB 2.0 (USB 3.0 - не видит.Нужно форматировать с RAW в FAT(32). Нужна программа для жёсткого принудительного и отличного форматирования. Так не бывает. Есть программа для экспорта в Excel - Excel. SMSExcel. SMSПоставьте пароль на СМС и никто не будет их читать - только будут спрашивать зачем пароль и что прячете ..
SMS контроль на Android и i. Phone. Если Вы когда- либо задавались вопросом, как контролировать текстовые сообщения что бы поймать на обмане мужа, жену, друг или подругу, шпионские приложения являются тем, что вам нужно. Вы можете легко контролировать SMS, текстовые сообщения на i. Phone или Android с такими шпионскими программами, как Stealth Genie или же Mobistealth. Добрый день всем, нужна программа для дублирования смс. Суть её вот в чём: на телефон приходит смс (ну или уходит с него) а прога его сохраняет в другое место чтобы после удаления из стандартного клиента она. Есть такая прога для Nokia может быть и для iphone есть?Уникальное шпионское приложение по мониторингу SMS / текстовых сообщений может быть установлено незаметно в течение нескольких минут, и будет работать в фоновом режиме, оставаясь полностью невидимым для владельца телефона. Как контролировать текстовые сообщения: мониторинг Android и i. Phone. Шпионские программы доступны по цене, начиная с менее чем 1. Свободное время, которое можно было бы потратить на измену - ночные звонки, которые являются необъяснимыми, звонки за закрытыми дверями, разговоры шепотом, текстовые сообщения, отправленные в странное время, а затем удаленные - все эти причины, чтобы проверить супруга или супругу на верность. Какую информацию можно получить от шпионского приложения?- Вы можете следить за SMS b текстовыми сообщениями, входящими и исходящими, даже если сообщения были удалены из телефона; - Вы можете контролировать телефонные журналы и посмотреть, на какие телефонные номера были совершены звонки, и какие номера звонили подозреваемому; - Вы можете контролировать интернет- активность, какие URL (интернет адреса), использовались и какие искались; - Вы можете прослушивать телефонные звонки и записывать звонки - в зависимости от используемой шпионской программы; - Вы можете читать письма - отправленные и полученные в телефоне; - Вы можете прослушивать звуковое сопровождение - с помощью микрофона телефона, вы можете услышать, что происходит, если мобильный телефон Android или i. Phone находится там, будь то ужин, на который вы не были приглашены или шум в номере в гостиницы. Вы можете легко увидеть, как контролировать SMS / текстовые сообщения с помощью одной из этих программ, чтобы выяснить, окончательно, ваши подозрения верны, ваш супруг или любовник обманывает вас. После установки Stealth Genie или Mobistealth, вы можете контролировать текстовые сообщения, SMS, звонки и электронные письма. Вы не должны чувствовать себя виноватыми из- за того, что используете приложение мониторинга сообщений, чтобы следить за своим супругом или другом, он или она, тот, кто поставил вас в такое положение, сделав неправильный выбор, пытается разрушить ваши отношения и разорвать ваши семейные отношения! Вы можете легко шпионить за SMS или текстовыми сообщениями, электронной почтой, звонками и многим другим - вы можете даже отслеживать их местоположение с помощью функции GPS на Android или i. Phone, чтобы узнать, где они находятся и где они были. Используя их собственные устройства против них самих лучший способ получить доказательства обмана, начиная со знания, того как контролировать текстовые сообщения. Вы можете, наконец, получить ответы на ваши вопросы о том свободном времени, когда они не появляются, там и где вы их ожидали, о пропущенных обедах, необъяснимых возвращениях поздней ночью, о лживых рассказах о том где они были и что делали. Не сложно научиться контролировать текстовые сообщения с помощью такого шпионского софта, как Stealth Genie или Mobistealth, чтобы подтвердить свои подозрения или опровергнуть их. SMS мониторинг является мощным инструментом шпионажа, которое доступно для всех. Хорошая шпионская программа, для мобильной слежки, совместима с большинством смартфонов, включая Android, Nokia или Blackberry и i. А на айфон это программа установиться? Как я понял отображение данных приходит не сразу? То есть если смс в вотсаби удалить сразу то оно не отоброзиться? ОБРАЗЕЦ СПРАВКИ О ДОХОДАХ (ФОРМА . Образец справки о доходах на детское пособие, форма которой установленаприказом . Однако в данном случае она может включать в себя информацию лишь за последние 3 месяца. Бланк указанной бумаги законодателем не. Скачать документ «Справка о доходах за 3 месяца в соцзащиту или отдел субсидий» — Бухгалтерия Онлайн. Справка о доходах за 3 месяца. Справка о доходах для соц защиты. Справка о доходах за 3 месяца впервые мне понадобилась, когда я стал собирать пакет документов в социальную защиту или соц. Для чего такая справка объяснять не буду, наверное, понимаешь. Немного поразмыслив, как и что пришел к выводу, что справку можно составить самому, а потом отдать ее на подпись знакомому индивидуальному предпринимателю. Он ее подписал и поставил свою печать. Кстати если очень важный момент, если в организации, как правило, это ИП нет бухгалтера, то в графе за бухгалтера должен расписаться сам предприниматель. Рассмотрим образец бланка справки о заработной плате за 3 месяца в соцзащиту по пунктам, чтобы понять, насколько просто она составляется, и какие обязательные данные содержит в себе. Для получения пособий требуется предоставление справки о доходах за 3 месяца. Другая жизненная ситуация, когда потребуется справка о доходах за 3 месяца – оформление официального статуса безработного и получения. Часто такую справку выдают на фирменном бланке предприятия (в него уже занесены все реквизиты), но это не обязательно. Итого за 3 месяца Среднемесячная зарплата за последние три месяца. Среднемесячный доход за последние три месяца составляет. Справка дана для представления в ЗАО «МТБанк» Руководитель предприятия Главный. Бланк Справка О Доходах За 3 Месяца В Соцзащиту Образец Скачать БесплатноФорма справки о доходах за 3 месяца стандартная и нечем не отличается от других форм справок. По сути это шапка, далее в центре справка за такую- то дату, а ниже рисуем в World таблицу на три колонки это месяц, начисления и налоги. Для получения пособия необходимо предоставить перечень документов. Справка о рождении из ЗАГСа. Выдается при регистрации ребенка в ЗАГСе взамен справки из роддома. Заявление о назначении пособия. Справка с места работы другого родителя о том, что пособие не назначалось, если оба родителя работают. Если работает только один из супругов, в заявлении нужно указать, что второй не работает. На биржу труда никто вставать не обязан. И требование бухгалтерией справок с места работы неработающего супруга выходит за рамки закона. Копия свидетельства о рождении. По закону, для получения единовременного пособия при рождении ребенка предъявлять свидетельство о рождении и его копии не обязательно. Если родители не работают, то оформление и выплата пособия производится в Собесе, и понадобится еще выписка из трудовой книжки. Как вариант есть еще справка о доходах за 6 месяцев. Если отсутствует должность бухгалтера, что не редкость у индивидуальных предпринимателей, то в строчке за главного бухгалтера расписывается сам индивидуальный предприниматель. Другие виды справок . Пермь, Дзержинский район, ул., проспект Парковый 4- 2. Телефон: 8- 9. 50- 9. От 0. 1. 1. 0. 2. Справка о доходах за 2. Дана, Русинову Артему Александровичу, паспорт 1. Кодекс об Образовании РБ Учебно- программная документация образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи 2. З от 1. 3. 0. 1. 2. Кодекс Республики Беларусь об Образовании Статья 2. Комментарий. Ст. 2. Кодекс об Образовании РБ 2. З от 1. 3. 0. 1. 2. Учебно- программная документация образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи включает в себя. Типовая программа дополнительного образования детей и молодежи является техническим нормативным правовым актом и определяет цели и задачи изучения содержания образовательных областей, тем, учебных предметов, учебных дисциплин соответствующего профиля, уровни их изучения, срок получения дополнительного образования, учебно- тематический план, время, отведенное на изучение образовательных областей, тем, учебных предметов, учебных дисциплин, виды занятий, рекомендуемые формы и методы обучения и воспитания при реализации образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи, за исключением ее реализации в детских школах искусств. Типовые программы дополнительного образования детей и молодежи разрабатываются Министерством образования Республики Беларусь совместно с организациями, осуществляющими научно- методическое обеспечение дополнительного образования детей и молодежи, и утверждаются Министерством образования Республики Беларусь. Документы Министерства образования Республики Беларусь. Типовая программа дополнительного образования детей и молодежи (социально-педагогический профиль). Заместители Министра образования Республики Беларусь. Территориальные органы. Общественно-гуманитарный профиль. Типовые программы дополнительного образования детей и молодежи разрабатываются Министерством образования Республики Беларусь совместно с организациями, осуществляющими. Образовательная программа дополнительного образования детей и молодежи реализуется по профилям (ст. Типовая программа Министерства образования РБ технического профиля. Автор: скачать / посмотреть (MS Word - 33 Kb). Выдержка о дополнительном образовании из Кодекса об образовании РБ. Учебно-программная документация образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи включает в себя: типовые программы дополнительного образования. Типовая программа дополнительного образования детей и молодежи. ПРОГРАММА НЕПРЕРЫВНОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ И УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ НА 2011 - 2015 ГОДЫ Скачать в формате.rtf (325,84 kb). Утверждаю Заместитель Министра образования Республики Беларусь В.В. Типовая программа дополнительного образования детей и молодежи (культурно-досуговый профиль). Ctdim.svisloch/library/Перечен Типовой учебный план детских школ искусств является техническим нормативным правовым актом и устанавливает перечень, последовательность и объем изучения учебных предметов, учебных дисциплин, срок получения дополнительного образования в детских школах искусств, порядок прохождения учебной практики. Типовые учебные планы детских школ искусств разрабатываются Министерством культуры Республики Беларусь совместно с организациями, осуществляющими научно- методическое обеспечение дополнительного образования детей и молодежи, и утверждаются Министерством культуры Республики Беларусь по согласованию с Министерством образования Республики Беларусь при наличии заключений органов и учреждений, осуществляющих государственный санитарный надзор, об их соответствии санитарно- эпидемиологическому законодательству. Типовая учебная программа детских школ искусств является техническим нормативным правовым актом и определяет цели и задачи изучения образовательных областей, тем, учебных предметов, учебных дисциплин, уровни их изучения, виды занятий, рекомендуемые формы и методы обучения и воспитания в детских школах искусств. Типовые учебные программы детских школ искусств разрабатываются Министерством культуры Республики Беларусь совместно с организациями, осуществляющими научно- методическое обеспечение дополнительного образования детей и молодежи в сфере культуры, и утверждаются Министерством культуры Республики Беларусь. Программа объединения по интересам определяет цели и задачи изучения содержания образовательных областей, тем, учебных предметов, учебных дисциплин соответствующего профиля, уровни их изучения, срок получения дополнительного образования, учебно- тематический план, время, отведенное на изучение образовательных областей, тем, виды занятий, рекомендуемые формы и методы обучения и воспитания. Программа объединения по интересам разрабатывается учреждением образования (иной организацией, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность), реализующим образовательную программу дополнительного образования детей и молодежи на основе типовой программы дополнительного образования детей и молодежи. Программы объединений по интересам с повышенным уровнем изучения образовательной области, темы, учебного предмета или учебной дисциплины утверждаются Министерством образования Республики Беларусь. Программы объединений по интересам с базовым уровнем изучения образовательной области, темы, учебного предмета или учебной дисциплины утверждаются руководителем учреждения образования (иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность), реализующего образовательную программу дополнительного образования детей и молодежи, по согласованию с его учредителем (для государственных учреждений образования) или по согласованию с местным исполнительным и распорядительным органом (для иных организаций). Экспериментальная программа дополнительного образования детей и молодежи апробируется в учреждении образования, реализующем образовательную программу дополнительного образования детей и молодежи, на базе которого осуществляется экспериментальная деятельность. Экспериментальные программы дополнительного образования детей и молодежи разрабатываются организацией, осуществляющей научно- методическое обеспечение дополнительного образования детей и молодежи, и утверждаются Министерством образования Республики Беларусь. Индивидуальная программа дополнительного образования детей и молодежи определяет особенности получения дополнительного образования детей и молодежи одаренными учащимися, учащимися из числа лиц с особенностями психофизического развития, а также учащимися, которые по уважительной причине не могут постоянно или временно посещать занятия (уроки). Индивидуальные программы дополнительного образования детей и молодежи разрабатываются на основе типовых программ дополнительного образования детей и молодежи или типовых учебных планов детских школ искусств, типовых учебных программ детских школ искусств учреждением образования (иной организацией, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность), реализующим образовательную программу дополнительного образования детей и молодежи, и утверждаются его руководителем. Добавить комментарий к ст. Кодекс об Образовании РБ 2. З от 1. 3. 0. 1. 2. Тепловозы ТГМ4, ТЭМ2, ТГМ6 - Сайт посвященный тепловозам. Тепловозы. Тепловозы ТГМ4. Тепловоз ТГМ4 предназначен для маневровых работ и технологических работ на железных дорогах разного рода предприятий. При ремонте ТР-2 производят проверку муфт на тепловозе, сняв верхнюю крышку гидропередачи, а также осмотр трубки подвода масла к узлу уплотнения и состояние самого узла уплотнения. Сборка унифицированной гидропередачи ведется на кантователе. Капитальный ремонт установленной на дрезинах гидромеханической передачи, выпускаемых Калужским машиностроительным заводом, выполняется по отдельным руководствам по ремонту. Рисунок 7.8 – Гидромуфта унифицированной гидропередачи. Гидромуфта унифицированной гидропередачи (рисунок 7.8) имеет ак-тивный диаметр Dа = 580 мм. Руководство по эксплуатации и обслуживанию. Основным унифицированным узлом этих гидромашин, на который приходится больше всего отказов, является качающий узел (рис. Стенд применяется для испытаний силовых элементов гидропривода после ремонта и при диагностике гидросистем. Оборудование тепловозов смонтировано на сварной раме. Кузов тепловоза капотного типа. В нем расположены машинное отделение и кабина машиниста, отсек для установки аккумуляторов, холодильная камера. В кабине машиниста смонтирован пульт для контроля и управления работы устройств тепловоза, также есть шкаф электроаппаратуры, ручной тормоз, два вентилятора, калорифер, обогреватель пола, шкаф для продуктов, мягкие кресла и установлена радиостанция. В задней части тепловоза есть отсек для размещения АКБ и воздушных резервуаров. Ремонт гидропередачи ГП-300, вопрос по технической документации на ремонт??? Есть инструкция по аварийным ситуациям для АДМ-1.3 (заводская), если надо - отсканирую. Ремонт путевых машин /. Ремонт гидромеханических коробок передач. Унифицированная гидропередача УГП750-1200, являясь основной моделью мощных советских гидропередач, выпускается крупными сериями в разных модификациях. На тепловозе установлен дизель 6. ЧН 2. 1/2. 1 четырехтактный с рядным расположением цилиндров, водяного охлаждения, с турбинным наддувом и холодильником наддувочного воздуха. Запускают двигатель электростартером. Тепловоз ТГМ4 оснащен УГП (унифицированной гидропередачей), которая соединена с дизелем через эластичную муфту. Гидропередача позволяет осуществить два режима для движения: поездной и маневровый и конечно реверсирование на каждом режиме. Также взамен ПК- 3. ПК- 3,5 может использоваться компрессор ВУ 3,5. При неработающем двигателе на ТГМ4 для питания электрических цепей управления, освещения, питания электродвигателей, пуска дизеля предусмотрены аккумуляторные батареи. После запуска дизеля начинается зарядка АКБ от двухмашинного агрегата, который установлен на гидропередаче и приводится в движение от вала отбора мощности УГП через ременную передачу. Модификации: ТГМ4. А, ТГМ4. Л, ТГМ4. Б, ТГМ4. БЛ. Главная рама опирается на две трехосные тележки, все оси ведущие. Кузов ТЭМ 2, как и кузов ТГМ4, капотного типа, который включает в себя 5 главных частей: шахта холодильника, кузова над дизелем, кузова над аппаратным помещением, кабины управления тепловоза и кузов над помещением с АКБ. Она включает в себя 6 тяговых электродвигателей, находящихся в постоянном зацеплении с 6- мя осями тепловоза. Тяговые электродвигателя получают питание от тягового генератора, прикрепленного к дизелю. На ТЭМ2 устанавливается дизель типа Д5. ПД1. М - четырехтактный, шестицилиндровый, рядный с газотурбинным наддувом и охлаждением наддувочного воздуха. Запуск дизеля осуществляется при помощи ТГ(тягового генератора). После ремонта передачу устанавливают на стенде и центрируют с приводным двигателем. Для заправки унифицированной гидропередачи необходимо 280 л масла, которое заливают через сетчатый фильтр заливной горловины. Для переключения реверса-режима унифицированная гидропередача оборудована системой. При ремонте деталей гидропередачи как в заводских, так и в деповских условиях наиболее. Обоснование необходимости изменения конструкции гидропередачи. Унифицированная гидромеханическая передача мощностью 230 л.с.(УГП-230) применяется на автодрезинах ДГКу, ДГКу – 5, мотовозах МПТ – 4. Станина ТГ соединяется с рамой дизеля, а якорь - с коленчатым валом посредством двух фланцев, которые стягиваются болтами. Один из фланцев размещен. За пределы ТГ выходит вал, на который надет шкив, который приводит во вращение двухмашинный агрегат и вентилятор охлаждения ТЭД задней. Также от вала ТГ, через пластинчатую (иногда через эластичную) муфту, передается вращающий момент к компрессору КТ6. Тепловоз ТЭМ2 имеет следующие модификации: ТЭМ2. А, ТЭМ2. М, ТЭМ2. Т, ТЭМ2. У, ТЭМ2. УС, ТЭМ2. Т, ТЭМ2. УМ, ТЭМ2. Э. Все модификаци имеют конструктивные отличия между собой. Например, тепловозы ТЭМ2. М оборудовались дизелем Д4. Д5. 0) марки 6. Д4. ГП- 3. 00, а на тепловозах ТЭМ2. УМ в качестве силовой установки использовался дизель- генератор 1- ПДГ4 (сочетание дизеля 1- ПД4 и генератора ГП- 3. У2) или дизель- генератор 1- ПДГ4. А (сочетание дизеля 1- ПД4. А и генератора ГП- 3. БУ2). Скачать тех. Тепловоз ТГМ6 имеет модификации: ТГМ6. А, ТГМ6. Б, ТГМ6. В, ТГМ6. Д. Кузов тепловозов ТГМ6 и всех его модификаций (А, Б, В, Д) капотного типа. Локомотив оборудован двумя двухосными тележками, на которые опирается сварная рама тепловоза. На тепловозах применен дизель типа Д4. V- образный, с наддувом, и конечно c охлаждением наддувочного воздуха. Сам дизель постоянно передает вращающий момент на приводной вал гидропередачи (УГП 1. В зависимости от модификации на тепловозе может применяться гидропередача с тремя гидроаппаратами (2- а гидротрансформатора и 1- а гидромуфта) или двумя гидроаппаратами (2- а гидротрансформатора). На всех тепловозах ТГМ6 и его модификациях применяется компрессор ПК- 5,2. А до 1. 39 номера включительно - ПК- 3. М). Компрессор приводится во вращение от вала отбора мощности гидропередачи через гидромеханический редуктор или гидромуфту, которая прифланцована к гидропередаче. Когда дизель не работает, питание приборов осуществляется от аккумуляторных батарей. Отсек для АКБ на тепловозах ТГМ6. А и ТГМ6. В размещен перед кабиной машиниста, а на тепловозах ТГМ6. Д кузов для установки АКБ находится в задней части тепловоза после кабины машиниста. При работе двигателя питание всех электрических узлов и зарядка АКБ происходит от вспомогательного генератора КГ- 1. К. Скачать технические характеристики тепловоза ТГМ6. Модификация ТГМ6. А изображена ниже на фото: Тепловоз ТГМ6. ВТепловоз ТГМ6. Дс бесчелюстными тележками. Инженеры инфо - каталог технических статей!!! |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
July 2017
Categories |